LMS pour l’enseignement supérieur et les CFA
Le LMS qui transforme vos supports en cours interactifs
Un PDF, une présentation, un syllabus ou un référentiel devient un cours structuré, avec activités et quiz. Vos enseignants le relisent et l’ajustent. Vos étudiants le suivent, et vous voyez qui progresse.
Plus de 1 000 organisations et plus de 2 millions d’apprenants, dans plus de 50 pays.
Animation : création d’un parcours dans Apolearn
Vos enseignants ont le savoir. Créer un cours en ligne leur prend un temps qu’ils n’ont pas
Vos enseignants sont d’abord des experts.Docteurs, ingénieurs, praticiens, intervenants venus de l’entreprise : ils maîtrisent leur discipline. Concevoir un cours en ligne est un autre métier. Alors ils déposent ce qu’ils ont, le plus souvent un PDF.
Et vos étudiants décrochent devant un PDF.Une journée de sept heures en face à face épuise déjà l’attention. Un document de cinquante pages déposé sur une plateforme, personne ne le lit jusqu’au bout. Les étudiants attendent des cours courts, interactifs, où ils sentent qu’ils progressent.
Le vrai enjeu. Vos enseignants ont déjà les contenus. Il reste à en faire des cours que vos étudiants suivent, avec l’équipe que vous avez aujourd’hui. Selon le baromètre ISTF 2025, 60 % des freins au développement du digital learning sont des freins de ressources, humaines ou budgétaires.
Source : Baromètre ISTF, 11e édition, chiffres clés du digital learning 2025.
Créer un cours en ligne à partir d’un PDF, en trois étapes
-
Vos enseignants partent de ce qu’ils ont déjà.
Un PDF, une présentation, un syllabus, un enregistrement. Pour un diplôme, vous pouvez aussi partir de son référentiel. Rien n’est à refaire de zéro.
-
L’IA propose un cours structuré. L’enseignant garde la main.
Découpage en séquences, objectifs, activités, quiz : la plateforme propose, l’enseignant relit, corrige et enrichit. Le temps qu’il passait à mettre en forme, il le consacre à la façon de faire apprendre. Sa liberté pédagogique reste entière.
-
Vous publiez et vous suivez.
Le cours arrive dans l’espace de la promotion, sur ordinateur comme sur téléphone. Vous voyez qui l’a suivi, qui a réussi, qui a besoin d’aide.
Animation : Clara transforme un support PDF en cours structuré
Des cours en ligne qui retiennent l’attention de vos étudiants
Des formats courts et interactifs.
Des séquences de quelques minutes, des activités, des quiz, des vidéos. L’étudiant avance par étapes et voit sa progression. C’est ce qui le fait aller au bout.
Des échanges qui prolongent le cours.
Forums, messagerie, travaux de groupe, dépôt et correction des devoirs au même endroit. Le cours ne s’arrête pas à la fin de la séance.
Des compétences qu’il peut valoriser.
Badges et certificats à chaque étape, que l’étudiant peut afficher, y compris auprès de son employeur quand il est en alternance.
Accessible à chacun, sans effort pour l’enseignant.
Sous-titres, transcription, polices et contrastes que l’étudiant règle lui-même, affichage adapté aux troubles dys. Ce que vos enseignants produisent est accessible par défaut, sans qu’ils aient à devenir experts en accessibilité.
Suivi des étudiants : vous savez qui suit, qui progresse et qui décroche
Un suivi qui se construit tout seul.
Connexions, temps passé, ressources consultées, résultats, devoirs rendus. Vous repérez tôt les étudiants en difficulté, au lieu de les découvrir à l’examen.
Des relances automatiques.
Rappels avant une évaluation, relances des étudiants inactifs : vos équipes se concentrent sur ceux qui ont besoin d’un échange humain.
Des enseignants soulagés de la correction.
La plateforme précorrige les productions écrites et orales, et donne un retour immédiat à l’étudiant. L’enseignant valide et complète.
Une plateforme qui dit quelque chose de votre établissement.
Une interface moderne à vos couleurs, sur votre nom de domaine. Pour un étudiant qui hésite entre deux écoles, c’est un argument de plus.
Vous dirigez un CFA ? Qualiopi, Yparéo et émargement en ligne
Vos preuves sont prêtes quand on vous les demande.Connexions, durées, ressources consultées, résultats et progression sont tracés pour chaque apprenant, et exportables à tout moment pour vos audits Qualiopi.
Vos apprenants arrivent depuis votre logiciel de gestion,Yparéo par exemple, sans double saisie ni codes d’accès à distribuer. L’émargement se fait en ligne. Détail des connecteurs plus bas.
Vos formateurs produisent vite,même s’ils ne sont pas à l’aise avec le numérique : ils partent de leurs supports, la plateforme les guide.
Des agents IA qui aident chacun à son niveau
Ces fonctions s’ajoutent à votre plateforme, selon vos besoins.
Concevoir
Conception pédagogique
Transformer les supports d’un enseignant en cours interactif
Rendre accessible
Accessibilité et inclusion
Sous-titrer, transcrire et décliner vos cours en FALC, dès la conception
Évaluer
Évaluation des productions
Précorriger les copies écrites et orales, et donner un retour immédiat à l’étudiant
Diffuser à l’international
Traduction et localisation
Traduire vos cours pour vos étudiants et campus étrangers
Engager
Tutorat des étudiants
Répondre à toute heure aux questions sur la plateforme
Accompagner l’étudiant sur ses contenus
Mesurer
Analyse et reporting
Savoir ce qui fonctionne dans vos parcours, et le démontrer
Vos données ne servent jamais à entraîner l’IA. Nous privilégions les modèles IA européens comme Mistral AI, Gladia et DeepL.
Un portail par école, et un outil auteur SCORM si votre LMS est imposé
Vous pilotez plusieurs écoles ou campus.Chaque école, campus ou filière dispose de son propre portail, avec son administrateur et ses couleurs. Vous gardez une vue d’ensemble et vous mutualisez les contenus communs au lieu de les recréer partout.
Votre plateforme est imposée par le groupe ou par votre tutelle.Vous pouvez utiliser l’outil de création seul. Vos enseignants produisent leurs cours dans Apolearn, puis vous les exportez au format SCORM dans votre plateforme actuelle.
Ils ont fait passer leurs cours en ligne avec Apolearn
Des enseignants aux profils différents, un seul outil
« Je n’ai pas le même niveau de compétence digitale chez tous mes formateurs. Je voulais un outil simple d’utilisation et qui permette pour autant d’aller loin dans l’exploitation digitale. C’est l’outil qui répondait à ces deux demandes. »
Marie-Laure Madeleine
Directrice pédagogique Groupe, Edukea (4 établissements, 12 sites)
Pensée pour les formateurs internes
« Son ergonomie intuitive et sa simplicité d’utilisation sont idéales pour nos formateurs internes et nos experts métier, y compris les novices en conception de formation. »
Vanina Vivien
Ingénieur Pédagogique Multimodal, CHU Grenoble-Alpes, acquis via l’UGAP
Retenue après un benchmark de tous les LCMS du marché
« Après avoir benchmarké l’ensemble des LCMS du marché, nous utilisons aujourd’hui sans conteste l’une des meilleures plateformes qui existent. Apolearn nous donne parfaitement satisfaction, tant pour la conception que pour faciliter l’animation de nos formations comportementales à distance. »
Pierre Gasté
Directeur Général, Alphalia
Apolearn se connecte à Yparéo, Teams, Zoom et à vos autres outils
Vos équipes gardent leurs logiciels. La plateforme s’y connecte, pour que personne ne ressaisisse deux fois la même information.
Votre logiciel de gestion de formation
Vos apprenants, vos groupes et vos inscriptions arrivent directement depuis votre logiciel de gestion. Plus de fichiers intermédiaires ni de codes d’accès à distribuer à la rentrée ou à chaque nouvelle entrée en formation.
Connecteurs disponibles
- Yparéo
- Dendreo
- SC-Form
- Galaxy
- Hop3Team
- SmartOF
- Formdev
Vos classes virtuelles
Vos enseignants programment et lancent leurs classes virtuelles depuis le cours, avec l’outil que votre établissement utilise déjà. Les étudiants les retrouvent au même endroit que le reste de leur formation.
Outils pris en charge
- Microsoft Teams
- Zoom
- Google Meet
- BigBlueButton
- Glowbl
- Jitsi
- Visio
L’émargement en ligne
Vos feuilles de présence se signent en ligne, avec nos partenaires. Les preuves d’assiduité rejoignent le suivi de chaque apprenant.
Partenaires
- Edusign
- SoWeSign
La connexion unique
Étudiants et enseignants se connectent avec leurs identifiants habituels, compatibles avec Microsoft Entra ID et Google Workspace.
Protocoles
- CAS
- SAML 2.0
- OAuth2
- OpenID Connect
Et pour le reste, une API ouverte documentée, pour relier la plateforme à vos autres outils.
Votre outil n’apparaît pas dans la liste ? Dites-le-nous pendant la démo : nous vous indiquons comment le connecter.
Questions fréquentes sur le LMS Apolearn
Les cours produits par l'IA sont-ils de qualité ?
L’IA propose, l’enseignant décide. Il relit chaque séquence, corrige, ajoute ses exemples et son regard. Le cours reste le sien, et vous le voyez faire pendant la démo avec un de vos propres supports.
Nos enseignants vont-ils adhérer ?
Ils partent de leurs propres documents, ce qui change tout. Vos enseignants référents sont formés par votre chef de projet, sur vos contenus. Les autres découvrent la plateforme en publiant leur premier cours.
Pouvons-nous être prêts pour la rentrée ?
La mise en service comprend le lancement, la configuration, votre charte, la connexion unique et l’import de vos contenus. Sur un périmètre simple, comptez 1 mois. Pour une rentrée de septembre, un premier échange avant mai laisse le temps de tout préparer.
Nos effectifs changent en cours d'année. Comment cela se passe-t-il ?
Une place libérée par un apprenant qui quitte la formation, après une rupture de contrat par exemple, peut être réattribuée à un nouvel arrivant.
Allons-nous perdre les cours de notre plateforme actuelle ?
Non. Vos modules SCORM et xAPI s’importent directement. La reprise des autres contenus est étudiée avec vous.
Nos contenus nous appartiennent-ils ?
Oui, à tout moment. Export SCORM, xAPI, CMI5, CSV, PDF et Excel. Si vous partez, vous partez avec tout.
Où sont nos données ?
En France, chez OVH et Scaleway. Les modèles d’IA sont européens et vos données ne servent jamais à les entraîner. Conformité RGAA niveau AA documentée. Apolearn est référencé à l’UGAP.
Qui nous accompagne après la signature ?
Toujours la même personne : votre chef de projet dédié, jusqu’au renouvellement.
Apportez un support, repartez avec un cours
Venez avec un PDF ou une présentation d’un de vos enseignants. Pendant la démo, il devient un cours interactif devant vous. Vous voyez ensuite comment vos étudiants le suivent et comment vous suivez leur progression.