Replay : L’Intelligence Articifielle comme assistant des formateurs

23 Mar 2024 | Apolearn Academy, Intelligence Artificielle, Webinaires

L’intelligence artificielle (IA) transforme activement le secteur de la formation, comme démontré lors du dernier webinaire d’Apolearn, “L’Intelligence Artificielle comme assistant des formateurs“. Cet événement a approfondi les capacités de l’IA et son potentiel pour améliorer l’expérience d’apprentissage.

Brice Gaillard, cofondateur d’Apolearn, et Pierrick Briand, formateur en marketing digital et ingénierie pédagogique, ont partagé leurs insights sur l’utilisation de l’IA pour la formation.

Ils ont abordé des thèmes cruciaux tels que :

  • Les appréhensions et les opportunités associées à l’IA dans le domaine de la formation.
  • L’impact de l’IA sur le rôle traditionnel des formateurs, soulignant comment elle sert d’outil d’assistance et d’enrichissement plutôt que de remplacement.
  • La démonstration en direct d’Apolearn AI, les fonctionnalités d’Inteligence Aritificielle intégrées dans le LMS qui permettent de générer des syllabus, créer des contenus interactifs, et élaborer des évaluations automatiques, illustrant ainsi son rôle en tant qu’outil d’idéation et de conception.
  • Des discussions prospectives sur l’avenir de l’IA dans la formation, mettant en lumière les questions d’éthique, la personnalisation de l’apprentissage et le développement des compétences critiques à l’ère numérique.

Ce webinaire est une ressource inestimable pour les formateurs, les professionnels de l’éducation, ou toute personne intéressée par l’optimisation de l’apprentissage grâce à l’IA. Il offre une perspective unique sur les avancées actuelles et la manière dont elles peuvent être intégrées efficacement dans les stratégies pédagogiques.

Ne ratez pas l’occasion de vous immerger dans les dernières innovations en matière de digital learning. Visionnez le replay du webinaire “L’Intelligence Artificielle comme assistant des formateurs” d’Apolearn et découvrez comment l’IA façonne l’avenir de l’apprentissage.

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